¿Podrían los amantes de los libros estar por fin dispuestos a cambiar del papel a los píxeles? Durante una década, los consumidores prácticamente hicieron caso omiso de los aparatos digitales de lectura, que a menudo eran difíciles de usar y ofrecían pocas obras populares para leer. Pero últimamente, en parte debido a la popularidad del dispositivo inalámbrico Kindle de Amazon.com, el libro electrónico empieza a imponerse.

El Kindle, un aparato delgado y blanco que cuesta 280 euros, tiene aproximadamente el tamaño de un libro en rústica y salió al mercado el año pasado. Aunque Amazon se niega a hacer públicas sus cifras de ventas, el Kindle ha hecho al menos honor a su nombre [en inglés significa despertar, encender] al crear un amplio interés por los libros digitales. Ahora se ha agotado y no estará disponible hasta febrero. Los analistas atribuyen el mérito a Oprah Winfrey, la popular presentadora de televisión que elogió el Kindle en su programa en octubre, y culpan a Amazon de mala planificación para la temporada navideña.

La escasez está haciendo sitio a Sony, que se embarcó en una intensa campaña de publicidad para su aparato Reader cuando los consumidores estaban comprando los regalos este diciembre. El aumento de la competencia puede representar la madurez de la idea de leer textos más largos en un aparato digital portátil. "Se tiene la idea de que los libros electrónicos tienen 10 años de existencia y no han cuajado", comenta Steve Haber, presidente de la sección de lectura digital de Sony. "Pero ahora está ocurriendo. Realmente empiezan a despegar". Amazon eclipsó los esfuerzos de Sony. Pero esta última inició en diciembre una promoción relámpago en aeropuertos, estaciones y librerías, con el ambicioso objetivo de demostrar personalmente el Reader a dos millones de personas.

El modelo más reciente de la empresa, el Reader 700, es un aparato de 310 euros con lámpara para leer y una pantalla táctil que permite a los usuarios hacer anotaciones en lo que leen. Haber afirma que en Navidad las ventas de Sony se triplicaron con respecto a las pasadas en parte porque el aparato está ahora disponible en cadenas como Target, Borders y Sam's Club. Dice que Sony ha vendido más de 300.000 aparatos desde el lanzamiento del Reader original, en 2006.

Es difícil cuantificar el éxito del Kindle, porque Amazon se niega a publicar cuántos ha vendido y los cálculos de los analistas varían. Peter Hildick-Smith, presidente del Grupo Codex, empresa de investigación del mercado de libros, cree que Amazon había vendido 260.000 unidades hasta comienzos de octubre, antes del empujón de Winfrey. Otros creen que el número podría ascender al millón.

Muchos compradores de Kindle parecen situarse fuera del habitual grupo demográfico obsesionado por los aparatitos. Lo compran casi tantas mujeres como hombres, afirma Hildick-Smith, y es más popular entre el grupo de edad situado entre los 55 y los 64 años.

Por el momento, editoriales como HarperCollins, Random House y Simon&Schuster dicen que las ventas de libros electrónicos para cualquier aparato -incluidas las simples descargas en ordenadores- constituyen menos del 1% de las ventas totales de libros. Pero hay señales de que están creciendo. Según las editoriales, las ventas de libros digitales se triplicaron o cuadruplicaron el año pasado.

Incluso autores antes reacios a vender su obra en bites empiezan a cambiar de idea. Tras las dudas iniciales, se espera que autores de superventas como Danielle Steel y John Grisham añadan pronto sus títulos al catálogo de libros electrónicos, dicen sus agentes.

"Los libros digitales se convertirán en el formato principal para un grupo creciente de lectores que ahora están descubriendo cuánto les gusta leer libros en una pantalla", vaticina Markus Dohle, director ejecutivo de Random House.

Puede que el empujón a los libros electrónicos más pasado por alto este año procediese del iPhone de Apple. Se han creado varios programas de lectura de libros electrónicos para este aparato, y al menos dos de ellos, Stanza de LexCycle y eReader de Fictionwise, se han descargado más de 600.000 veces. Otra empresa, Scroll Motion, anunciaba recientemente que empezará a vender libros electrónicos para el iPhone de grandes editoriales como Simon & Schuster, Random House y Penguin.

Todas estas empresas explican que están adaptando sus programas a otros tipos de teléfonos inteligentes, como las BlackBerry. Las editoriales consideran que estas aplicaciones del iPhone ya están empezando a generar casi tantas ventas de libros digitales como el Reader de Sony, aunque todavía van a la zaga del Kindle.

Se espera que Amazon y Sony introduzcan nuevas versiones de sus lectores este año, y, concretamente, que el nuevo Kindle tenga un diseño más ligero y un microprocesador mejor, que permita pasar las páginas con más rapidez.

Mary Ann van Hengel, de 51 años, diseñadora gráfica de Croton-on-Hudson, un barrio residencial de Nueva York, criticó en una ocasión a los lectores de libros electrónicos en su club de lectura. Pero se ha aficionado al Kindle que su marido le regaló este otoño, poco después de la recomendación de Winfrey.

Van Hengel afirma que el Kindle la ha llevado a comprar más libros de los que normalmente compraría impresos.

Fuente: El país: http://www.elpais.com/articulo/tecnologia/libro/digital/

Miembros de organizaciones periodísticas de 18 países de las Américas y Europa se reunieron en Austin, Texas, el 11 y 12 de septiembre con ocasión del Séptimo Foro de Austin de Periodismo en las Américas. Los 48 participantes discutieron las oportunidades actuales y futuras para proyectos digitales que puedan fortalecer la democracia en América Latina y el Caribe.

El Foro de Austin es una red de organizaciones que se enfoca en el desarrollo de medios y la capacitación en América Latina y El Caribe. Es también un evento anual que reúne a estas organizaciones, coordinado por el Centro Knight de Periodismo en las Américas y el Programa de Medios del Open Society Institute.

Éste es el tercer año en que el Foro de Austin está dedicado a un tema particular. La reunión del año pasado se centró en el periodismo de investigación.

Medios digitales y democracia

El evento de dos días consistió en paneles de discusión en los que se analizó el estado actual del periodismo digital, los efectos de las tecnologías digitales en el periodismo y la democracia en América Latina y El Caribe, y el impacto de estas tecnologías en el periodismo de investigación.

Otros paneles tuvieron que ver con el impacto de los blogs, los medios sociales y el periodismo ciudadano, y los efectos de las herramientas digitales en la producción y distribución de video.

El programa comenzó con una evaluación del panorama digital por parte de Rosental Calmon Alves, director del Centro Knight de Periodismo en las Américas. El actual crecimiento de la tecnología, dijo Alves, ha contribuido a un crecimiento sin precedentes de las habilidades de los ciudadanos para participar en debates públicos. Las grandes organizaciones mediales ya no tienen el monopolio en el acceso a las audiencias y los “medios de masas” son, en realidad, una “masa de medios” en las que los ciudadanos pueden desempañar un papel que hasta hace poco era exclusivo para los periodistas profesionales, añadió.

Varios periodistas han adoptado activamente las nuevas tecnologías, pero muchos otros se han quedado atrás, dijo la consultora de medios digitales Amy Webb, directora de Webbmedia Group. Webb remarcó que muchos reporteros evitan los aspectos del Periodismo 2.0, como las redes sociales o los blogs, mientras otros pueden no estar usando estos programas en toda su capacidad. Webb también desafió a periodistas y organizaciones mediales a evaluar sus capacidades digitales, revisar sus metas y ajustar sus estrategias para asegurar que todas sus acciones estén orientadas a esas metas.

“Estamos muy contentos con el éxito del Foro de Austin este año”, dijo Alves. “Los resultados serán presentados con mayor detalle en un reporte que publicaremos en las próximas semanas”, agregó. Sin embargo, destacó que se pueden hacer varias observaciones.

“Está claro que, a pesar de las disparidades entre países en términos de acceso a Internet, las tecnologías digitales ya están teniendo un fuerte impacto en el periodismo y la democracia de la región.

Varias presentaciones dieron cuenta de cómo países con tasas relativamente pequeñas de penetración de Internet han usado las nuevas tecnologías para desarrollar medios dedicados a reportar noticias y perspectivas ausentes en los medios masivos tradicionales, tales como AlterPresse, de Haití, que cubre el proceso democrático, y el periódico digital ElFaro, de El Salvador, que compite con diarios que son propiedad de grandes corporaciones. Otras organizaciones han construido sitios especializados en noticias políticas, como ocurre en Colombia con Verdad Abierta, que se concentra en el conflicto armado de ese país, y La Silla Vacia, que cubre el poder y la política.

La tecnología digital también permite a los periodistas expandir sus fuentes de información, sus herramientas a la hora de hacer reportajes, y sus audiencias.

“El periodismo investigativo, por ejemplo, se ha beneficiado de la facilidad de crear sitios web independientes que cubran temas que son ignorados por los medios tradicionales. También ha recibido ayuda de técnicas basadas en la tecnología digital, la creación de bases de datos, y la opción de reportajes asistidos por computador”, explicó Alves.

Nuevas posibilidades para reportajes

Uno de los paneles trató sobre cómo tecnologías digitales han impactado el quehacer de las organizaciones de periodismo investigativo. Las presentaciones mostraron cómo organizaciones de larga data, como Reporteros y Editores de Investigación (IRE, por su sigla en inglés) han integrado las nuevas herramientas digitales a su trabajo y las tareas de sus miembros. En tanto, organizaciones más nuevas se han desarrollado completamente en línea, como el Centro de Investigación e Información Periodística (CIPER) de Chile, fundado online en 2007 como una organización periodística sin fines de lucro y cuyas decisiones editoriales son tomadas en forma independiente. La Asociación Brasileña de Periodismo Investigativo (Abraji, por su sigla en portugués), fundada en 2002, ha creado bases de datos en línea que ayudan a reporteros a cubrir temas complejos como el crimen organizado.

Otro panel mostró cómo varias organizaciones usan modelos sin fines de lucro para involucrar a periodistas en actividades periodísticas y la formación de comunidades y redes en línea que van desde lo global a lo local. Entre ellas están Global Voices Online, Gentedeapie.com (Venezuela), SoloLocal.info (Bahía Blanca, Argentina) y Gua 3.0 (Piura, Perú).

En contraste con los casos en que los avances tecnológicos han ayudado a reporteros y ciudadanos a hacer un mejor periodismo, el colombiano Hollman Morris dio cuenta de un caso en que la tecnología ha servido para amenazar a los profesionales de las comunicaciones a través de interceptaciones telefónicas ilegales . La presentación de Morris se tituló “El otro lado de las tecnologías digitales: cómo los gobiernos usan la tecnología para espiar a periodistas y defensores de derechos humanos. El caso de Colombia”.

“Incluso aquellos participantes que llegaron al Foro de Austin sin mucho conocimiento de la tecnología digital partieron entusiasmados con las oportunidades que han surgido para el periodismo y los procesos democráticos”, dijo Alves. “Sin embargo, también se fueron preocupados por las amenazas y aspectos negativos que estos cambios pueden traer”.

Vea el programa del Foro de Austin.

Fuente: http://knightcenter.utexas.edu/workshops_article.php?page=9760

Muchas compañías periodísticas corren el riesgo de fracasar a menos que comiencen a cobrar a sitios como Google, Yahoo y Facebook por usar sus contenidos, dijo el magnate Rupert Murdoch a varios líderes de la prensa mundial reunidos en Beijing, reportó Sky News. (La agencia EFE tiene esta nota en español.)
"Los agregadores [de noticias] y los plagiadores pronto tendrán que pagar el precio por [utilizar] nuestro contenido", dijo Murdoch en la Cumbre Mundial de Medios. "Pero si no nos aprovechamos de la tendencia actual hacia los contenidos pagados, serán los creadores de contenido —la gente en este salón— los que pagarán el precio, y los cleptómanos de contenido los que vencerán".
En tanto, el director ejecutivo de la agencia Associated Press, Tom Curley, dijo que sitios elaborados sobre la base de múltiples fuentes, como Wikipedia, YouTube y Facebook, han desplazado a los páginas de noticias tradicionales como prioridad de las audiencias a la hora de averiguar sobre eventos de último minuto. Ese contenido debe ser pagado a sus verdaderos autores, aseguró Curley. A comienzos de esta semana informó que la AP estaba estudiando permitir que sitios web paguen extra por recibir "contenido exclusivo" unos 20 o 30 minutos antes que otros suscriptores de la agencia.

Fuente: http://knightcenter.utexas.edu/blog/?q=es/node/5444

A todos los amantes del periodismo digital y los nuevos modelos de comunicación, os quiero recomendar la siguiente guía http://www.jou.ufl.edu/faculty/mmcadams/PDFs/RGMPespanol.pdf. Aquí podrás obtener una serie de tips para tu blog, bitácora o bien todo lo que necesites saber de las redes sociales.

El Centro Knight para el Periodismo en las Américas ofrecerá el curso en línea “Herramientas Digitales Avanzadas para Periodismo Investigativo”, del 15 de junio al 19 de julio. La clase es dictada por Sandra Crucianelli, una periodista conocida internacionalmente e instructora argentina, quien ha conducido varios otros cursos con el Centro desde 2004. Las postulaciones para la clase gratuita de cuatro semanas cerraron el 4 de junio.

El curso fue diseñado específicamente para el Centro Knight, el cual ha ofrecido una clase introductoria, Herramientas Digitales para Periodismo Investigativo , en varias ocasiones. Esta es la primera vez que Crucianelli ofrece una versión avanzada del curso.

Las vacantes son limitadas y la demanda para el curso será alta. Los postulantes que sean seleccionados serán periodistas de América Latina y el Caribe que estén actualmente trabajando a tiempo completo para un medio de noticias impreso o electrónico y que tengan al menos cinco años de experiencia en periodismo.

Los periodistas que completaron satisfactoriamente la versión introductoria del curso recibirán consideración especial para la clase avanzada. Aquellos que no han tomado el curso, pero que poseen habilidades digitales avanzadas también pueden postular, pero deben describir sus calificaciones cuidadosamente en el ensayo.

Además, los participantes deben:
comprometerse a participar consistentemente en un curso intensivo que demanda 10 a 15 horas a la semana.
tener experiencia participando en o creando redes sociales en línea
tener habilidades sobre cómo trabajar con visualización de datos (recomendado, pero no obligatorio)
demostrar cómo y dónde podrán aplicar las herramientas digitales avanzadas y las habilidades aprendidas en el curso en su trabajo diario en la redacción
tener una cuenta de Twitter y saber cómo usar la aplicación de microblogging
entender las diferencias y usos apropiados de varios formatos de aplicaciones de .xls, .pdf, .jpeg, .flv, etc.
tener experiencia usando bases de datos
El curso explorará los siguientes temas:

Introducción a la red semántica
Visualización de datos
Redes sociales y herramientas digitales específicas (por ejemplo, microblogs, mashups, etc.)
Diseño de modelos de aplicación de herramientas digitales en periodismo a través de varios medios y plataformas


Las clases son completamente en línea. Los estudiantes trabajan a su propio ritmo en el momento que ellos decidan, sin embargo, se espera que cumplan con los requerimientos del curso semanalmente. Cada semana del curso contiene clases en presentaciones audiovisuales, actividades grupales e individuales grupos de discusión, así como chats y otras asignaciones multimedia. Los estudiantes deberán participar en los foros de discusión semanales y sesiones de chat.

Se aceptan postulaciones hasta el 4 de junio a las 5 p.m., hora de Austin, Texas.

Debido a la alta demanda, no se aceptarán postulaciones luego de esa hora.

Los periodistas que sean seleccionados para participar serán notificados la semana del 8 de junio. Aquellos que completen satisfactoriamente el curso recibirán un certificado de participación del Centro Knight.

El Centro Knight para el Periodismo en las Américas fue creado por el profesor Rosental Calmon Alves en la Escuela de Periodismo de la Universidad de Texas en Austin en agosto de 2002 gracias a la generosa donación de la Fundación John S. and James L. Knight.

En el 2007, el Centro Knight recibió una nueva donación de cinco años por parte de la Fundación Knight para reenforcar su trabajo como un centro de capacitación de medios digitales para periodistas de América Latina y el Caribe, y para expandir sus esfuerzos para servir como incubador de nuevas organizaciones de periodismo.

Added Jun 09, 11:51, 2009