Susana Pajares Toska
spajares@eucmos.sim.ucm.es
Universidad Complutense de Madrid

En este espacio quiero citar el trabajo de Susana Pajares Toska sobre la narrativa hipertextual, ya que la autora aborda cosas muy interesantes.

1. El hipertexto y la literatura
Este primer apartado expone las relaciones entre dos cosas aparentemente muy dispares. El título puede provocar sueños tan extraños como el de un informático extasiado ante un códice medieval o el de Cervantes absorto tecleando en un ordenador portátil. Más que de pesadillas, se trata de imágenes simbólicas de un lugar donde la convergencia es posible: el hipertexto.
El hipertexto se compone de texto y de unos nexos ("links"), que conectan directamente con otros textos al ser activados, formando una red contextual sin principio ni fin, pues se puede saltar constantemente de unos textos a otros según se van escogiendo nuevas opciones de búsqueda. Seguiremos a Landow al considerar también elementos no textuales.
" Puesto que el hipertexto, al poder conectar un pasaje de discurso verbal a imágenes, mapas, diagramas y sonido tan fácilmente como a otro fragmento verbal, expande la noción de texto más allá de lo meramente verbal, no haré la distinción entre hipertexto e hipermedia. Con hipertexto, pues, me referiré a un medio informático que relaciona información tanto verbal como no verbal. Los nexos electrónicos unen lexias tanto Šexternas‹ a una obra, por ejemplo, un comentario de ésta por otro autor, o textos paralelos o comparativos, como internas y así crean un texto que el lector experimenta como no lineal o, mejor dicho, como multilineal o multisecuencial." (Landow, 1992 (1995): 15-16)
Nos interesa destacar esta ruptura de la linealidad, importante no sólo para la recepción de los textos, sino también para su producción y para la consideración del propio concepto de texto.
El hipertexto se relaciona con la literatura de muchas formas, empezando por la ruptura de la linealidad y las nuevas formas de escritura y lectura que intentan autores como Joyce o Cortázar mucho antes de que el hipertexto electrónico fuese una realidad, manteniéndose sin embargo en los límites de la página impresa.
Para Landow además, el hipertexto encarna las últimas tendencias de la teoría crítica contemporánea, sobre todo las ideas posestructuralistas de texto abierto. Muchos teóricos de la cultura llevan tiempo insistiendo en que:
"deben abandonarse los actuales sistemas conceptuales basados en nociones como centro, margen, jerarquía y linealidad y sustituirlos por otras de multilinealidad, nodos, nexos y redes" (Landow, 1992 (1995): 14)
En efecto, el hipertexto lleva al extremo también los postulados de Umberto Eco o la Teoría de la recepción de Iser, que propugnaban un lector activo. Aquí es tan activo que al elegir sus propios trayectos de lectura "usurpa" una función del autor tradicional a cuyo control parece escaparse el texto.
Pero no sólo existe una relación teórica entre el hipertexto y la literatura, sino que al ser el hipertexto un vehículo de conocimiento (un soporte, igual que lo es un libro), introduce en el mundo de la cultura cambios quizá tan espectaculares como los que trajo la invención de la imprenta. Si bien la naturaleza y el alcance de estos cambios está por verse, no hay duda de que ya se puede aventurar que la literatura va a cambiar gracias a nuevas formas de escribir, de leer, de publicar e incluso de enseñar.
En primer lugar nos referiremos a las atrayentes posibilidades de la edición electrónica, analizadas pormenorizadamente por Jerome McGann en "The Rationale of HyperText". El hipertexto puede ofrecer juntos facsímiles, crítica, obras relacionadas, estudios sobre la obra, elementos multimedia (por ejemplo, en el caso de una obra de teatro, una representación de la misma, grabados, etc). Además, las ventajas de los procesadores de texto permiten a los estudiosos ayudas como la búsqueda de palabras clave y todo tipo de prestaciones inimaginables en un libro impreso. Es el lector quien decide lo que le interesa en cada momento, de modo que una de estas ediciones puede ser útil lo mismo para un erudito, cuyo interés puede ser buscar todas las notas que den cuenta de las diferencias entre manuscritos, que para el estudiante que se acerca por primera vez a la obra.
Estas ventajas de la edición electrónica pueden disfrutarse en soportes como un CD- ROM, o multiplicarse gracias a la introducción de estos textos en redes de comunicación como Internet, abriendo el acceso a cualquier usuario. Las implicaciones culturales y económicas de este tipo de proyecto se prevén espectaculares.
La edición electrónica no ha de limitarse a obras literarias o críticas, el hipertexto y las redes ofrecen una posibilidad inmejorable de editar publicaciones periódicas con un coste casi nulo y una rapidez que es inmediatez total, ya que los artículos son accesibles desde el mismo momento en que se introducen, nada que ver con las largas esperas y costes altísimos de las revistas tradicionales que publican artículos de investigación. Además, estas revistas pueden aprovechar las ventajas de la organización hipertextual, conectando con otros múltiples textos de su interés y aprovechando la posibilidad de tener todos los números accesibles a la vez, creando valiosos bancos de datos para el intercambio del conocimiento. Un ejemplo pionero de este tipo de edición es la revista literaria Espéculo.
Otro aspecto en que convergen hipertexto y literatura es en la utilización de las redes hipertextuales para el intercambio científico entre grupos que trabajan en los mismos temas. El envío y recepción de artículos es cosa de segundos, igual que la posibilidad de mantener "conversaciones" casi en tiempo real, creando focos de diálogo fecundos y capaces de poner en contacto estudiosos de todo el mundo que pueden trabajar juntos a distancia.
Landow destaca también las aplicaciones del hipertexto a la docencia, que no sólo se refieren a un apoyo tecnológico al impartir las clases, sino que pueden organizar los textos de estudio y apuntes de clase introduciéndolos en un contexto muy amplio que el estudiante tiene la opción de explorar a su gusto, estableciendo sus propias relaciones y añadiendo sus textos a los que ya existen. Así se evita la excesiva especialización que crea compartimentos donde los estudiantes se sienten aislados del resto del conocimiento, favoreciendo la interdisciplinariedad y la actividad creadora de los alumnos, que dejan de ser receptores pasivos.
Después de la rápida enumeración de todas estas relaciones entre el hipertexto y la literatura en diversas facetas (edición, crítica, investigación y docencia), podemos ya hablar de las posibilidades de la narrativa hipertextual sin que suene a delirio ciberpunk.
Hablamos en el título de este artículo de "posibilidades" no porque la narrativa hipertextual no exista todavía, que existe, sino porque a partir de los caminos que se han emprendido intentaremos establecer relaciones hacia el pasado y hacia el futuro. Es decir, buscar los antecedentes de esta narrativa y aventurar las posibilidades de desarrollo que existen.

2. La narrativa hipertextual
Por narrativa hipertextual entendemos aquellas obras escritas específicamente para este medio y no las ediciones hipertextuales de obras escritas para ser publicadas en forma de libro. Ya mencionábamos antes que en literatura se habían hecho intentos de romper la linealidad tradicional y de aumentar el grado de actividad de los lectores quizá desde Sterne y su Tristram Shandy. Pero es la primera vez que las digresiones de Sterne o los saltos de página de Cortázar pueden incorporarse de modo real a la estructura de las obras, pues el hipertexto obliga a elegir trayectos de lectura y a establecer relaciones constantemente, de modo que aunque las secuencias aisladas sean lineales, la lectura en sí no lo es, ya que los caminos no están absolutamente determinados de antemano.
Los ejemplos de ficción hipertextual que podemos encontrar actualmente en la red son de dos tipos, que a propuesta de Michael Joyce muchos autores distinguen como "hiperficción explorativa" e "hiperficción constructiva". La hiperficción explorativa tiene un solo autor y la constructiva tiene muchos, requiriendo una colaboración por parte de cada lector y borrando los límites autor-lector.

Tatiana Hernández Soto

Es un hipertexto porque incita a un juego, que no es propio de cualquier otra lectura; sus páginas pueden leerse en la forma que uno quisiera y construir caminos a libre albedrío.

El hipertexto muestra por un lado una dimensión tecnológica, que del mismo modo que el libro considerado como tecnología, presenta lógicas de organización y rasgos constitutivos propios, y por el otro lado presenta una dimensión metafórica que expresan modelos de comunicación, de pensamiento y de lectura.
Es esta dimensión metafórica la que adquiere el hipertexto en otros soportes, como es el citado caso de la novela de Cortázar.

Por otra parte considerando la dimensión tecnológica del hipertexto, la digitalidad es su materialidad por excelencia, y es cuando sale de la pantalla de la computadora que adquiere esta otra dimensión.

Tatiana Hernández Soto

El término "Arquitectura de la Información" fue utilizado por primera vez por Richard Saul Wurman en 1975, quién la define como:
El estudio de la organización de la información con el objetivo de permitir al usuario encontrar su vía de navegación hacia el conocimiento y la comprensión de la información.
El concepto "Arquitectura de la Información" no solo engloba la actividad de organizar información, sino también el resultado de dicha actividad.
La arquitectura de la información de un sitio web, como resultado de la actividad, comprende los sistemas de organización y estructuración de los contenidos, los sistemas de rotulado o etiquetado de dichos contenidos, y los sistemas de recuperación de información y navegación que provea el sitio web.

Si deseas conocer más sobre este AI puedes consultar las siguientes direcciones:

Rodrigo Ronda León, 25 de Abril de 2005
La Arquitectura de la Información y las Ciencias de la Información
http://www.nosolousabilidad.com/articulos/ai_ciencias_informacion.htm
Aqui se abordan aspectos teóricos relativos a la subordinación de la Arquitectura de Información como una disciplina de las Ciencias de la Información, con el objetivo de facilitar la comprensión de la primera a los profesionales de la información.

Yusef Hassan y Ana Núñez, 14 de Enero de 2005
Diseño de Arquitecturas de Información: Descripción y Clasificación
http://www.nosolousabilidad.com/articulos/descripcion_y_clasificacion.htm
En este enlace podrás conocer las distintas etapas y conceptos en la organización de contenidos electrónicos, así como su impacto en las opciones de interacción para el usuario.

Rodrigo Varela Tabuyo, 3 de Julio de 2004
Sistemas facetados de exploración de archivos
http://www.nosolousabilidad.com/articulos/sistemas_facetados.htm
En este artículo se compara la utilización de metadatos facetados para la exploración de archivos frente a los tradicionales sistemas de carpetas organizadas jerárquicamente.

Para conocer la importancia que los chilenos le han dado al buen uso de la web, te invito a que visites esta dirección: www.aichile.org/

Sinopsis:
Irreversible. Porque el tiempo lo destruye todo. Porque algunos actos son irreparables. Porque el hombre es un animal. Porque el deseo de venganza es un impulso natural. Porque la mayoría de los crímenes quedan sin castigo. Porque la pérdida del amado destruye como un rayo. Porque el amor es el origen de la vida.

Un poco de historia
El principio de la película, que es el final de la historia, está ambientado en un boliche sado-maso-gay de los más sórdidos que puedan imaginarse. Tanto más sórdido cuanto que la cámara nunca deja de filmar (concretamente, hay una sola toma para cada bloque narrativo, algo muy parecido a lo que acontecía en la excelente Extraños en el paraíso de Jim Jarmusch). Y está todo muy oscuro, por lo que las imágenes resultan confusas, difíciles de discernir y, vamos, bastante difíciles de mirar. Pero acá ya hay una justificación global, o sí me permiten la expresión un acople entre los contenidos y las formas: estos boliches son así, se ven así, especialmente si quien los visita está sumido en trance por haber consumido alguna droga.
Irreversible” busca la compenetración del espectador para poder guiarlo, a través de un ejercicio en imágenes, de visita por todos los perfiles y cotas que trazan un recorrido que muestran territorios salvajes, irracionales y sempiternos. Actitudes espontáneas y sinceras que se destilan por todos los personajes: la falsa libertad de hacer lo que a uno le da la gana. Desde el acto vengativo, hasta la provocación del dolor en el ser más cercano, o en el desconocido, los actos íntimos en las relaciones (con los engaños, los actos oculta-dos y el egocentrismo bien marcados), la ruptura de tabúes y la búsqueda de verdad (brillante secuencia la de Cassel-Bellucci-Dupontel en el metro interrelacionando sus opiniones sobre el amor y el sexo), o los puros deseos de poseer la perfecta vida, con sus perfectos elementos.
El primer personaje que aparece en la historia (interpretado por Phi-lippe Nahon) es el mismo que viola a su hija en su anterior trabajo de hace cuatro años, “Seúl contre tous”, y aparece en “Irreversible” contando datos de ese acto y de su castigo a un confidente, con un tono relajado y purificador, que va denotando un sufrimiento a la par que redención, que choca con las próximas secuencias llenas de brutal violencia y desasosiego, descubriéndonos ese ciclo imparable de destinos fortuitos y desgraciados que siempre están asolando a la sociedad, sobre todo cuando la felicidad parece destaparse en la vida de alguien.
Pero la principal baza, aquella que capta todo el mensaje interior que guarda el film tanto desde lo que se muestra visualmente como de lo que se saca de algunos diálogos brillantes, es ese surgimiento de amargura por la inconstancia de los sentimientos, a causa del juego del tiempo con los personajes, donde ese punto de inflexión, de la famosa escena de la violación, en la mitad de la historia, produce una ruptura de coherencia en éstos, y si lo dobláramos como una hoja simétrica, cabría un juego de espejos donde Jeckyll y Hyde se enfrentarían con toda la gama de sus matices.

“Irreversible”, guarda un estilo personal, en el que se pueden hallar rasgos de Lynch (la estilización del paso subterráneo, la Bellucci narrando su sueño), o incluso de Kubrick (desde el tratamiento de la violencia en la mítica “La naranja mecánica” hasta su film póstumo “Eyes Wide Shut”, con Cruise y Kidman como pareja, cuyo dormitorio derrochaba verdad y ambigüedad, como el de Cassel y Bellucci), siempre marcando una espiritualidad acorde a lo que se cuenta, como un corte grande donde la profusión de sangre nos entra violenta y sin trampas por la vista, y nos hace inquietante e imparablemente daño, porque la violencia y la fatalidad siempre nos lo tendría que hacer.
La violación es un soberbio punto de inflexión narrativa. Contrariando una vez más las leyes generales, lo que queda por delante no es el típico crescendo hacia el punto en el que estallan las tensiones sino la aproximación, la reconstrucción, de la calma previa a la tormenta. Esto depara una jugosa conversación entre los protagonistas en la que se ponen sobre el tapete unos cuantos temas psicólogico-sexuales. Pero también, ya en el comienzo mismo de la historia, que es el final de la película, sienta las bases de la tesis que explicita el cartelón final: “El tiempo lo destruye todo”. Una idea oscura, discutible, pero que cobra inusitada fuerza, resignificando toda la violencia que se presenció.

Biogtafía del autor
El autor: Gaspar Noé es un director nacido en Argentina, pero que ha pasado gran parte de su vida en Francia. Se dio a conocer mundialmente en 1991 con "Carne", uncortometraje en blanco y negro con filtros sepias que adentraba al público con un extraño personaje, el carnicero (Phillipe Nahon) y que causó polémica por su violencia. El trabajo, estrenado en el Festival de Cannes, ganó al premio al Mejor Cortometraje. En 1997 Noé lanzó, también Cannes (dentro de la Quincena de Realizadores), su primer largometraje, "Seúl Contre Tous", cinta con argumento frenético de nuevo acerca del carnicero (y exhibida en México al año siguiente), en la que el realizador advertía en pantalla sobre lo violentas que podían resultar las escenas en el desenlace.

Tatiana Hernández Soto

-El film Irreversible  está  narrado de atrás hacia delante
-El tiempo todo lo revela
-El film Irreversible ejemplifica claramente la diferencia entre historia y relato cinematográfico.  Es decir, la diferencia entre la historia  que se quiere contar, y el relato,  determinado por cómo se cuenta esta historia. 
-Esta diferencia es la que existe entre la historia por un lado (algo tan simple como “lo que sucede) y el discurso por otro (el plano de la narración o relato, es decir, la articulación dramática de la historia) y que se refiere al modo en que los hechos son revelados.
-Una misma serie de sucesos pueden contarse empleando distintos medios (comic, mimo, teatro, film, novela, etc.) mientras que el discurso es específico para cada uno de estos medios utilizados. De allí, que en el plano del discurso o relato, lo que cuenta es el modo en que el narrador nos da a conocer los acontecimientos y no los acontecimientos presentado
-La construcción narrativa del relato puede, por si sola, dar interés a una historia llana y sin mayores atractivos, mientras que una mala narración puede estropear el interés de una buena historia.

ABADAL FALGUERAS, E. (1994) : El futuro de la edición ¿Es electrónico?: Tecnologías de creación y empleo de la información. DOCUMAT '94. pp.371-391.

BROWNE, S.:. (1995) : Internet a través de Mosaic y World-Wide-Web. Madrid. Anaya Multimedia.

CANALS CABIRÓ, I. (1994) : Propuesta de una parrilla de análisis para el pre-diseño de libros electrónicos. DOCUMAT '94. pp.396-401.

CODINA, L. (1994): Sistemas de gestión documentales: Estado del arte y estrategias de utilización (I-II y III). BINARY-BYTE. (Jun - Jul/Ag - Sept).

DE LAS HERAS, A.R. (1991) : Navegar por la información. Madrid, Fundesco.

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KERR, S.T.:. (1987) : De la página a la pantalla. EN "CD ROM el nuevo papiro" Madrid. Anaya Multimedia. pp.339-357.

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MCCUSKER, T. (1994) : Documentos abiertos para toda la empresa. DATAMATION. (Julio/Agosto) pp.60-61.

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En este apartado quiero recomendar el trabajo de: M. Fernanda Peset, Margarita Cabrera, Nuria Lloret y Luisa Tolosa,quienes hacen una investigación muy interesante sobre la Organización de la información artística en entornos hipertexto e hipermedia. Si te interesa puedes entrar a la siguiente dirección electrónica: http://eprints.rclis.org/archive/00000388/01/intermediafpeset.pdf